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jueves, 14 de mayo de 2015

This is ópera. La Traviata







Hace apenas un mes que descubrimos, en familia este programa y estamos "enganchados". 
Ramón Gener nos ha contagiado su entusiasmo y nos está acercando en cada programa de una manera propedeútica y educativa, a un montón de cosas muy interesantes sobre este mundo.
Esta semana he estado "haciendo campaña" entre mis alumn@s para iniciarles en el gusto por este género y, aprovechando la Semana de la Ópera del Teatro Real de Madrid, no he podido evitar ponerles algún vídeo del programa.
Lo difícil fue elegir el programa porque en todos, Ramón Gener te engancha. 
Es un hombre muy divertido y culto. Mis alumnos se sorprenden porque habla varios idiomas pero es que la formación de un cantante de ópera como el, exige que se aprendan los papeles de los diferentes personajes en el idioma original. Por eso el aprendizaje de idioma para un cantante de ópera va íntimamente relacionado con su formación. 
Ramon Gener es barítono y ha trabajado en muchos teatros por lo que conoce muy bien el mundo de la ópera por dentro y por fuera. 
Es por eso que transmite su amor por la ópera al espectador. Enhorabuena por tu trabajo :)



Os animo a ver el vídeo completo del programa de Ramón Gener...como siempre EXCELENTE.

VER PROGRAMA COMPLETO This is Opera_La Traviata


Ahora, vamos a interpretar una de las piezas de la ópera más famosas, El Brindis



Os dejo el enlace a la obra completa interpretada por los cantantes Rolando Villazón en el epapel de Alfredo y Anna Netrebko en el papel de Violetta. Espero que os guste




                                                       Opera completa


Si te ha gustado el programa, déjanos un comentario. 
Gracias!




viernes, 8 de mayo de 2015

Tras el telón



Esta semana me he propuesto trabajar de un modo diferente con mis alumn@s.
Les he propuesto ver en clase el documental "Tras el telón", y, qué mejor momento que éste en el que el Teatro Real de Madrid celebra su Semana de la Ópera.
Este documental tiene una duración de unos 45 minutos y es idóneo para descubrir a nuestr@s alumn@s el enorme trabajo de coordinación que supone llevar a escena una ópera.
La decisión final acerca de todo ese trabajo, la tiene el público.
En el documental descubrimos cómo trabaja un director de escena, un director de orquesta y el personal "fijo" del teatro y cómo se recibe y trabaja con el equipo móvil; esto es director de escena, director artístico y cantantes.
Mis alumn@s se han quedado maravillados con el complejo trabajo que se realiza para una ópera dentro del edificio del Teatro Real, un espacio que se descubre inmenso.

Caja escénica

También nos da cuenta de algunas "anécdotas" en torno a los cantantes, si son o no caprichosos y algunas divertidas opiniones acerca de algunos instrumentos de la orquesta y su papel en las obras.



Algo que nos ha dejado muy claro es la importancia de mantener una buena comunicación entre los equipos de trabajo y el hecho de que, aunque se nos olvide cuando vemos el resultado final, todo se ha cosido a la perfección por detrás para que una ópera nos embruje. 

 


A mis alumn@s les ha encantado el vídeo...y a ti?
Déjanos tu comentario, GRACIAS

jueves, 7 de mayo de 2015

Semana de la Ópera en el Teatro Real de Madrid






Esta semana tiene lugar la Semana de la Ópera en el Teatro Real de Madrid del 4 al 10 de Mayo. 
Es una oportunidad única para poder disfrutar y descubrir este mundo maravilloso.
Os animo a que toméis el metro Línea 2 (Rojo) y que os bajéis en la parada Ópera. 
Sólo el paseo por la Plaza de Oriente y el ambiente musical que se respira merece la pena.



El Teatro Real organiza visitas guiadas a precio reducido de 3€ durante toda la semana.

Os resumo aquí las actividades más interesantes que podéis realizar. 

CONCIERTOS GRATUÍTOS:
  • 7 - 8 MAYO de 09:00 - 19:00h
GRAN PANTALLA EN LA PLAZA DE ORIENTE
Maratón de ópera. Emisión continuada de fragmentos de Lo mejor del Real

  • 7 MAYO 12:00h
ÓPERA PARA NIÑOS. Emisión en directo de la obra "El retablo de Maese Pedro"

  • 8 MAYO 20:00h
LA TRAVIATA EN DIRECTO
Plaza de Oriente · Museo del Prado · Museo Reina Sofía · Conde Duque · Thyssen-Bornemisza · Fundación Canal · Instituto Italiano de Cultura · Instituto Francés · Matadero (Casa del Lector) · Fundación Giner de los Ríos, Aula Magna de IE University en Segovia Vitoria · Maestranza · Sevilla · Vitoria ·Granada... y Palco Digital

  • 9 MAYO de 10:00 - 15:00h
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
El Teatro Real abre sus puertas


  • 30 ABRIL - 17 MAYO
VÍSTETE DE ÓPERA. MUSEO DEL TRAJE
Exposición de trajes y pelucas de producciones del Teatro Real
ACCESO GRATUITO A LA VIDEOTECA DE PALCO DIGITAL. Aquí podrás ver en tu casa una ópera completa: LA TRAVIATA


martes, 5 de mayo de 2015

La Flauta Mágica de Mozart




El singspiel Die Zauberflöte fue el último estreno de Wolfgang Gottlieb Mozart (Salzburgo 1756 - Viena 1791), que dirigió las primeras representaciones, muriendo cuando la obra aún se encontraba en cartel.
La ópera, en alemán, está dividida en dos actos y su libreto es obra de Emanuel Schikaneder. Se estrenó en el teatrito Theater auf der Wien (hoy An der Wien) de Viena el 30 de septiembre de 1791.
El argumento de esta obra ha sido muy controvertido, por su desordenado entramado y su aparente falta de sentido. Parece ser que es una apología encubierta de la masonería.
La música de toda la ópera es de una extraordinaria calidad y variedad conformando una de las partituras más admirables de la música europea.




La flauta mágica, fue la última ópera de Mozart. Encargada por su amigo Emanuel Schikaneder, un masón como lo fue el compositor.
          Tal vez sea por este motivo por el que se pueden rastrear algunos elementos de la logia masónica dentro de la obra. 
Algunos de ellos serían...
  • El tema de la “búsqueda” del conocimiento, que se encuentra oculto y al que se llega a través de una serie de pruebas. Esto es muy similar a los ritos de iniciación que se realizan en la masonería.
  • El secretismo en el que se encuentra la masonería y que se relaciona con el silencio impuesto en alguna de las pruebas por las que tienen que pasar los personajes.
  • El juego entre  “buenos y malos” se relacionan directamente con la masonería. Como vemos en la obra, en un principio se podía intuir la existencia de un malvado personaje que había raptado a una princesa, (Sarastro) que en el trascurso de la acción va cambiando de forma y se convierte en el "bueno". Esta idea se relaciona directamente con la masonería y su consideración en la sociedad, dado que la masonería es algo oculto, secreto que podría parecer oscuro y, que sin embargo, cuando se conoce desde dentro nos conduce a la verdad.
  • otro elemento es la cita egipcia, puesto que la historia tiene lugar en el Antigüo Egipto, así como la utilización del número 3 constantemente en la obra (tres damas).  

sábado, 2 de abril de 2011

Proyecto Ópera

Este proyecto, planificado para 3º de la ESO será desarrollado por los alumnos de los grupos A y B del I.E.S. Calderón de la Barca (Pinto).
La idea es trabajar y profundizar en el conocimiento de éste género vocal y acercar este repertorio al alumnado.





En este enlace podrás verlo mejor.

Proyecto Ópera